第九届暑假阅读印象课

第九届暑假阅读印象课
讲师： 鲁里科·奥库博


第九届"暑假阅读印象课"

今年的参与者包括19名低年级学生、21名初中学生和13名高年级学生。

このところ毎年そうですが、今年のほぼ半数がリピーターですので、例年通り、何事もなく、粛々と
進行いたしました。いつも、粛々と、と書いておりますが、本当にほとんど私語もなく、えんぴつが紙
を擦る、さらさらさら、という音だけがしている教室、なのであります。

　高学年は驚くべきことに１３名中１０名が２回目、３回目、４回目・・・ですので、説明をきちんと聞けば、
あとは自分のするべきことをする、という頼もしい状況です。けれど、子どもたちにも保護者の方々にも、
粛々と進行する授業というのは稀有なものに映るようで、アンケートの中でも、「学校の授業とは違い、
皆が必要な事以外喋らず集中している」「学校では経験したことのない雰囲気」などなど、こちらがびっ
くりしてしまうようなお声をいつもいただきます。私たちが知らないだけで、現実の学校の状況はかなり
深刻なものなのでしょうか。あまりの騒がしさに先生の言っていることがわからない、立ち歩きならまだ
しも、校内を徘徊している子には校長先生が付き添っている、というような話も耳にしました。
　今の子どもたちは、集中する楽しさを知らないのだと思います。溢れるほどの多種多様な情報に翻弄
され、次から次へと追い立てられるように新しいもの、新しいことへと移って行かなければならない、と
いう強迫観念に強いられた親は、一所に立ち止まって夢中になる、ということを経験させてあげられる
ほどの余裕は持てないのかもしれません。だから、どの子も例外なく、超多忙なスケジュールの日々を
過ごすことになります。あっちに行ってあれをして、移動の車でおにぎりを食べて、こっちではこれをして、
に追われているのですから、時間を忘れるほどに集中してしまった、ということにはならないわけです。
それでは次に行けないし、スケジュールを消化できません。
　今の子どもたちに、集中する楽しさを教えたいのです。集中する気持ち良さを知ってほしいのです。
集中力と注意力さえあれば、小学校の勉強なんて、できないわけがないのですから。

　この感想文教室で感じられる心地よさというのは、多分、集中することでしか味わえない感覚なのでは
ないでしょうか。だから、毎年、こんなにもリピーターが多いのだと思います。
　子どもたちは、ここでしか学べないことを両手に抱えて、今年も教室を出て行きました。

　ありがとうございました～

と大きな声で。明るい笑顔を残して。

　

【参加者の声】　
大勢の参加者からアンケートを頂戴いたしました。
部分，但让我介绍一下。
这是第三次阅读印象课。 兄弟们，我们互相照顾。 每一天，我都觉得写作很难。
我觉得我相信，这种宝贵的经历一定是我儿子的力量。 对于所有参与这个教室的人，
感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。　（３年・男）

中学生になった長男から、こちらでお世話になっております。いつもありがとうございます。今回は作文に
两人似乎都期待着下一个阅读评论的一天。） 老师容易理解
在指导下，我能够享受和处理我的印象。 非常感谢。 （2年，4年，女性）

毎年お世話になっております。娘は、１年の頃から参加させて頂いてますが、先生の厳しい中にも優しさを
感じるご指導が、心地よく感じるようです。厳しく叱ってくださる先生が、年々少なくなっているような気がし
ています。（４年・女）

从三年级的暑假开始，我的第四个夏天就结束了。 从第一次开始，阅读速度也更快，
我认为，我长大后可以毫无困难地完成我的印象。 我也喜欢老师的个性。
即使在夏天，我的父母也期待着它。 非常感谢。 （6岁，男）

我的大孩子去年也照顾我了。 我的小孩子上一年级了，我们俩都问了。 下一个孩子
没有我妹妹，我什么也做不出来，但这是我第一次独自在陌生人中努力工作。 我很担心你
然而，不知何故，它通过，它似乎已经为自己。 明年，请。 （1年，6年，女性）